Segundo Macedo (2011), as competências são conceituadas como um conjunto de saberes e de habilidades que os aprendentes incorporam por meio da formação e da experiência, conjugados à capacidade de integrá-los, utilizá-los, transferi-los em diferentes situações, ou seja, colocá-los em uso.
terem vinculação histórica, ética e política na reedição do ensino por objetivos para a reprodução do conhecimento.
comportarem o trabalho na escola em uma metodologia que vai ao encontro das naturalizações dos saberes educativos.
facilitarem o envolvimento dos alunos em projetos de trabalho pautados na disciplinarização do conhecimento sistematizado.
possibilitarem uma aprendizagem centrada nas evidências do desempenho demonstrado, em situações as mais próximas possíveis para enfrentar na realidade.