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As adaptações curriculares devem ser entendidas como um processo a ser realizado em níveis, sendo eles:
no currículo da escola; no currículo desenvolvido em sala de aula e no caderno de atividades do aluno.
no nível individual, por meio da elaboração e implementação do Programa Educacional Individualizado (PEI), e no caderno de atividades do aluno.
no projeto político pedagógico da escola, no currículo desenvolvido para o aluno com laudo.
no projeto político pedagógico, no currículo desenvolvido em sala de aula e no nível individual, por meio da elaboração de um Plano de Ensino Individualizado (PEI).