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Não obstante serem interdependentes e indissociáveis, os conceitos de alfabetização e letramentos se distinguem, conforme nos ensina Magda Soares (1998), tanto em relação aos objetos de conhecimento quanto em relação aos processos cognitivos e linguísticos de aprendizagem. Neste sentido, podemos estabelecer a seguinte diferença:
Alfabetização é prática social de leitura e escrita, enquanto letramento é prática individual de lectoescritura.
Alfabetização é a aquisição estática e finita do alfabeto, enquanto letramento é o uso dinâmico e infinito do alfabeto.
Alfabetização é aquisição do sistema convencional de escrita, enquanto letramento é o desenvolvimento de comportamento e habilidades de uso competente da leitura e escrita em práticas sociais.
Alfabetização é o processo mecânico e escolar de aprendizagem de escrita e leitura enquanto letramento é o processo significativo e extraescolar do ensino de leitura e escrita.