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A respeito dos Parâmetros Curriculares Nacionais assinale a alternativa INCORRETA.
Os PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) focam nos objetivos, na organização dos conteúdos, nos processos avaliativos e nas práticas de ensino, ou seja, remetendo à Didática.
Os PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) trazem à tona uma concepção de construção do conhecimento inacabada, isto é, algo que está sempre em construção.
Os PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) trazem um tratamento inovador à abordagem dos conteúdos, preconizando a atribuição de sentidos e a construção de significados em face dos conteúdos.
Os PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) trazem o ensino focado no docente, estando o discente limitado a um papel passivo.