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Acerca da avaliação da aprendizagem no contexto do ensino superior, toma-se como pressu...
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Q1337382
Teclas de Atalhos
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Acerca da avaliação da aprendizagem no contexto do ensino superior, toma-se como pressuposto que a competência profissional é grandeza que cresce diretamente proporcional ao volume de informações recebidas, em detrimento do grau de profundidade necessário para transformar essas informações em conhecimentos significativos, e, por conseguinte, duradouros. É fundamental que a avaliação da aprendizagem na universidade seja orientada para
A
a apropriação de um saber e não de uma maneira de se apropriar dele.
B
uma lógica e uma ótica cartesiana.
C
a autonomia, a criação e a emancipação intelectuais.
D
a objetividade e a racionalidade técnica.
E
a garantia de densidade teórica aos egressos.