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Ao analisarmos a orientação proposta nos Parâmetros Curriculares Nacionais é possível reconhecer a importância da participação construtiva do aluno e, ao mesmo tempo, da intervenção do professor para a aprendizagem de conteúdos específicos que favoreçam o desenvolvimento das capacidades necessárias à formação do indivíduo. Considerando estes aspectos, na visão dos Parâmetros Curriculares Nacionais são indicados entre os objetivos do ensino fundamental, que os alunos sejam capazes:
I. De posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva em situações familiares, utilizando o diálogo como forma de evitar conflitos e de tomar decisões individualmente, visando sua autonomia, uma vez que o Estado lhe atribuiu direitos.
II. De compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito.
III. De conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o sentimento de pertinência ao País.
Apenas está correto o que se afirma em:
I e II.
II e III.
I e III.
I, II e III.