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Uma ação educativa comprometida com a cidadania e com a formação de uma sociedade democrática deve, necessariamente:
desconsiderar a idade cronológica.
fortalecer práticas segregacionais que, ao longo da história, valorizaram as diferenças individuais.
tornar acessível, discriminadamente, elementos da cultura que enriqueçam o desenvolvimento social da criança.
promover o convívio com a diversidade, que é marca da vida social brasileira.
privilegiar práticas que se voltam para os cuidados físicos, partindo da concepção de que a criança é carente, frágil, dependente e passiva.