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Muito se fala a respeito do papel da escola na sociedade. Pesquisas comprovam que a escolarização pode proporcionar mudanças sociais significativas na vida de um indivíduo. Mas, para que isso realmente aconteça, é necessário que a função de educar seja exercida de forma integral pelas instituições de ensino, de todos os níveis. Neste contexto, o que poderíamos dizer que NÃO é papel da escola?
Explorar de forma organizada e sistematizada as potencialidades cognitivas de cada indivíduo, a fim de se fazer cumprir as metas estabelecidas e alcançar os índices desejados e pré-estabelecidos pela instituição.
Motivar e incentivar o estudante para que, exercendo o seu protagonismo, ele possa reconhecer suas habilidades e desenvolver as competências necessárias para intensificar a valorização e o aprimoramento de seus conhecimentos.
Proporcionar ao estudante as condições necessárias para o seu amplo desenvolvimento, seja ele físico, psíquico, cognitivo, emocional ou social.
Subsidiar em termos materiais e imateriais as transformações que potencializam as habilidades de cada indivíduo.