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[...] As primeiras experiências de gestão colegiada nas...
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As primeiras experiências de gestão colegiada nas instituições de Educação Básica surgiram em Minas Gerais e em São Paulo, em 1977; no Distrito Federal, em 1979; e no município de Porto Alegre, em 1985. Ao longo do tempo, as funções, a composição, e o caráter desses conselhos foram sendo alterados, embasados na própria experiência e no acúmulo teórico dos movimentos educacionais.
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA. PRADIME: Programa de
Apoio aos Dirigentes Municipais de Educação. Caderno de Textos. Volume 3. Brasília: MEC, 2006,
p.42. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/seb/https://arquivos.infra-questoes.grancursosonline.com.br/arquivos/pdf/Pradime/cader_tex_3.pdf>.
Acesso em: 25 set. 2016.
Há dois princípios básicos relativos à gestão democrática da escola: a participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares e a
A
cooperação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.
B
aplicação de testes e atividades de avaliação das disciplinas por nível de ensino e faixa etária.
C
liderança política exercida junto à câmara legislativa com objetivos de melhorar a educação.
D
fiscalização da segurança de alunos, funcionários e da comunidade no entorno da escola.
E
intervenção nos conflitos escolares buscando evitar a efetivação de uma pluralidade cultural.