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A relação bem articulada entre escola e comunidade vem sendo, cada vez mais, uma prática de sucesso no desenvolvimento de atividades que resultam em uma aprendizagem significativa.
Entre as práticas que permitem esta interação produtiva podemos citar que:
O livre trânsito de pais, responsáveis e comunidade em geral, tornando a escola um ambiente de interação e convivência, não só de aprendizagem.
A acolhida de pais e responsáveis na escola, permitindo o diálogo e o entendimento sobre as necessidades e os desafios de ambas as partes.
A abertura da escola para pais e responsáveis, permitindo que estes entendam que nos domínios da escola não existe espaço para interferências externas.
A escola aberta à comunidade, possibilitando o envolvimento de qualquer setor desta no planejamento e desenvolvimento das atividades pedagógicas.