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Alguns teóricos da Educação afirmam que a avaliação da...
Alguns teóricos da Educação afirmam que a avaliação da aprendizagem está sendo praticada independente do processo ensino-aprendizagem, pois mais importante do que ser uma oportunidade de aprendizagem significativa, a avaliação vem se tornando um instrumento de ameaça.
Por isso, uma avaliação que busca a transformação social deve ter como objetivo:
A
O avanço do educando para as séries seguintes estagnando o conhecimento através de práticas disciplinadoras.
B
O avanço e o crescimento do educando com destaque às práticas disciplinadoras.
C
A garantia da formalidade do sistema que dá ênfase aos aspectos quantitativos.
D
O avanço e o crescimento do educando e não estagnar o conhecimento através de práticas disciplinadoras.