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Antes mesmo do início formal do processo de alfabetização, as crianças inseridas em ambientes letrados se motivam precocemente para ler e escrever. Nessa fase de aprendizado, o letramento pode ser estimulado a partir de diversas atividades.
Julgue as atividades a seguir e assinale a ÚNICA que está em DESACORDO com as orientações atuais sobre o processo de alfabetização e letramento.
Estimular reflexões sobre o objeto de estudo, convidando o aluno a mudar diálogos de uma história ou para ouvir e recontar contos.
Ensinar os números a partir de situações de rotina, despertando a curiosidade dos pequenos e construindo a relação entre números e quantidades.
Apresentar o alfabeto de maneira lúdica e criativa, se possível, acessível ao toque.
Assegurar um excelente ambiente alfabetizador, com um conjunto de situações de usos imaginárias de leitura e escrita.