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Em relação à organização do trabalho pedagógico na educação infantil, entende-se:
I. a indivisibilidade das dimensões expressivo-motoras, afetivas, cognitivas, linguística, ética, estética e sociocultural da criança;
II. o cuidado como algo dissociado do processo educativo;
III. o conhecimento das contribuições dos povos indígenas, afrodescendentes, asiáticos, europeus e de outros países.
É correto o que se afirma
em I, II e III.
apenas em I e II.
apenas em I e III.
apenas em III.