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A avaliação da aprendizagem é uma situação complexa. Para...
A avaliação da aprendizagem é uma situação complexa. Para Ferraz e Fusari, a avaliação na área de artes tem sido “objeto de discussões pela complexidade que envolve, principalmente quando se refere ao estabelecimento de critérios e julgamentos sobre a produção expressiva e comunicativa” (2009, p. 161). Considerando a especificidade da área de artes, o que podemos considerar conteúdos escolares em arte que podem auxiliar na elaboração dos critérios de aprendizagem em arte? Assinale a alternativa correta. Conteúdos escolares em arte são:
A
As metas a serem atingidas que possibilitam interpretar questões pessoais;
B
Os profissionais que atuam com responsabilidade e orientam o processo criativo do aluno com a capacidade de ampliar seus conhecimentos na área;
C
Os diversos materiais didáticos e “midiáticos” já produzidos e que contribuem para que a combinação entre arte e vida aconteçam;
D
Aspectos essenciais selecionados pelos professores dentre os conhecimentos artísticos e estéticos produzidos historicamente e em produção pela humanidade nas diversas modalidades artísticas (música, artes visuais, teatro, dança, artes audiovisuais, dentre outras);
E
Caminhos educativos a serem percorridos durante o curso com os alunos. Organizam-se por meio de etapas sequenciadas e de diversas técnicas pedagógicas.