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A aprendizagem dos alunos com deficiência requer atenção especial. É preciso tomar medidas que garantam a igualdade de acesso à educação e também a permanência e o seu máximo desenvolvimento possível. Sendo assim, sobre a Educação Inclusiva, é correto afirmar:
A educação inclusiva prioriza a prática pedagógica tradicional, preparando os alunos para que consigam inserir-se no exigente e competitivo mercado de trabalho.
A educação inclusiva reconhece que nem todas as escolas e sistemas de educação conseguem mudar no sentido de encontrar respostas para as necessidades individuais de todos os educandos, com deficiências e outras dificuldades de aprendizagem.
A educação inclusiva é aquela que mantém os educandos em escolas especiais, com ensino adaptado.
Na educação inclusiva as avaliações devem ser padronizadas para não diferenciar os alunos e para não facilitar o processo de ensino aprendizagem para o aluno com deficiência, minimizando assim o seu desenvolvimento possível.
A educação inclusiva deve ser equitativa, de qualidade e deve promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida, para todos.