Imagem de fundo

O salto importante que se deu no conhecimento produzido...

O salto importante que se deu no conhecimento produzido sobre as questões do ensino e da aprendizagem já permite que o professor olhe para aquilo que o aluno produziu, enxergue aí o que ele já sabe e identifique que tipo de informação é necessária para que seu conhecimento avance. Para Weisz (2009), isso foi possível por considerar


A

o processo de aprendizagem como estímulo e resposta às questões pedagógicas.


B

o ensino e a aprendizagem como dois processo que se confundem.


C

que o aluno poderá receber qualquer ensinamento transmitido pelo professor.


D

o processo de aprendizagem como resultado da ação do aprendiz.


E

que o processo de aprendizagem deve se adequar ao de ensino.