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Para Edwards, Gandini e Forman (2016), na aprendizagem...

Para Edwards, Gandini e Forman (2016), na aprendizagem negociada, os professores buscam descobrir as crenças, as suposições ou as teorias das crianças sobre a forma como o mundo físico ou social funciona. Para os autores, a avaliação na aprendizagem negociada, envolve o estudo contínuo das crianças, de tal modo a permitir que os professores


A

comparem as crianças, determinem sua série ou inclusão em determinados programas.


B

planejem um currículo responsivo que apoie o desenvolvimento individual e em grupo.


C

rotulem seus alunos, classificando e atribuindo notas nas suas produções.


D

quantifiquem as realizações das crianças ou o seu desenvolvimento com uma pontuação.


E

classifiquem os alunos para designar os que sabem e os que não sabem determinado conteúdo.