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Reconhecendo as especificidades dos diferentes grupos etários que constituem a etapa da Educação Infantil, os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento estão sequencialmente organizados em três grupos por faixa etária, que correspondem, aproximadamente:
Aos campos de experiências a serem vivenciados no desenvolvimento das crianças.
Aos direitos de aprendizagem que devem ser garantidos durante o desenvolvimento das crianças.
Às possibilidades de aprendizagem e às características do desenvolvimento das crianças.
Às diferenças de ritmo na aprendizagem e no desenvolvimento das crianças.