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A relação entre professor e aluno traz consigo implicações que vão muito além da educação e da cordialidade, pois a prática letiva precisa resultar em uma aprendizagem realmente significativa. Essa afirmação nos permite concluir que:
O estudante precisa entender a autoridade do professor e submeter-se às suas vontades.
O processo educacional depende do estabelecimento de uma relação hierárquica entre professor e aluno, para que se possa evitar os atos de indisciplina.
O exercício do protagonismo dá ao estudante o direito de impor ao professor os limites de relacionamento que ele julgue necessários.
Os problemas disciplinares dificultam o processo de aprendizagem, mas se forem resolvidos de forma coerente e respeitosa não chegam a comprometê-lo.