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O Pró-Letramento (Programa de Formação Continuada de...
O Pró-Letramento (Programa de Formação Continuada de Professores dos Anos/Séries Iniciais do Ensino Fundamental – Alfabetização e Linguagem -MEC 2008) adota uma concepção de avaliação. Essa concepção considera:
A
O processo de avaliação como reguladora do processo de aprendizagem, tendo como foco a função de monitoramento (saber como está o desenvolvimento daquela criança em determinado ano).
B
A avaliação como orientadora do processo de aprendizagem tendo como função diagnosticar o que a criança já sabe.
C
O processo de avaliação como reguladora do processo de aprendizagem, tendo como foco a avaliação cumulativa durante todo o ano letivo.
D
A avaliação como reguladora e orientadora do processo de aprendizagem, tendo duas funções: o diagnóstico (para saber o que a criança já sabe) e o monitoramento (para saber como está o processo de aprendizagem da criança).
E
A avaliação como um processo de verificação dos conceitos que devem ser construídos ao longo do ano letivo.