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As diretrizes da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) definem a Educação Especial como uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades de ensino e que realiza o Atendimento Educacional Especializado dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. De acordo com esta política, o Atendimento Educacional Especializado é:
Prioritário à escolarização dos alunos.
Substitutivo à escolarização dos alunos.
Obrigatório à frequência dos alunos desde a Educação Infantil.
Equivalente à escolarização dos alunos.
Complementar e suplementar a formação dos alunos.