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Segundo Vasconcellos, a análise que se faz dos manuais pedagógicos da direção, sobretudo, do planejamento, tem algumas etapas como características necessárias para o seu funcionamento, que são:
Planejar, executar e avaliar.
Sistematizar, reproduzir e executar.
Reproduzir, executar e avaliar.
Projetar, sistematizar e realizar.
Realizar, praticar e avaliar.