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Analise os trechos abaixo retirados do texto “Socialização na escola: transições, aprendizagem e amizade na visão das crianças” de Fernanda Müller (2008):
∙ “As teorias sociológicas funcionalistas, principalmente elaboradas por Durkheim (1973, 1974) e Parsons (1964), tiveram um importante papel ao associar o conceito de socialização a uma concepção de crianças como _________________ e a infância como _________________, sem importância em si, mas no aguardo pela vida adulta. A educação também teria como finalidade promover habilidades físicas, intelectuais e morais, exigidas pela sociedade como um todo, mas igualmente pelos contextos específicos aos quais as crianças pertencem.”
∙ “Preocupado em reconstruir o conceito de socialização na perspectiva sociológica, Corsaro (1997) afirma que não se trata unicamente de um problema de adaptação e internalização, mas de um processo de apropriação e reinvenção. A partir de uma visão que considerou a importância do coletivo, de como as crianças negociam, compartilham e criam _______________ com os adultos e com seus pares, o autor apresenta o conceito de ___________________. Esse conceito compreende que as crianças contribuem para a preservação, assim como para a transformação da sociedade.”
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
sujeitos autônomos – uma fase permanente – vícios – imitação analítica
seres passivos – um período de passagem – culturas – reprodução interpretativa
indivíduos de caráter – um estágio aprendiz – hábitos de vida – criação criativa
seres passivos – uma fase permanente – hábitos de vida – reprodução interpretativa
sujeitos autônomos – um estágio aprendiz – culturas – imitação analítica