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O transtorno específico da aprendizagem é uma condição neurológica interna que afeta a aprendizagem e o processamento de informações. Ao contrário da dificuldade de aprendizagem, o transtorno específico da aprendizagem é persistente. A discalculia é o transtorno específico de aprendizagem com prejuízo no domínio da matemática.
Fonte: https://www.institutoabcd.org.br/discalculia/
Ela é considerada um transtorno específico de aprendizagem porque:
Todas as pessoas com dislexia têm dificuldades em matemática e todas as pessoas com discalculia apresentam dificuldades de linguagem.
As dificuldades observadas não podem ser justificadas por outras alterações neurológicas, sensoriais, motoras e/ou cognitivas.
A pessoa com discalculia apresenta um desempenho matemático significativamente acima do esperado considerando-se sua idade cronológica, suas experiências e suas oportunidades educacionais.
As dificuldades de uma pessoa com discalculia aparecem apenas na aula de matemática ou de exatas, e não em sua vida cotidiana.
O baixo índice de coexistência de dislexia e discalculia é uma consequência de fatores compartilhados por ambas as condições, como o déficit na memória de trabalho.