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A fim de que ambientes de aprendizagem baseados em computadores venham a possibilitar ganhos pedagógicos, é interessante que sejam realizadas atividades fundamentais no processo de desenvolvimento do conhecimento, dando ênfase a descoberta e a criação. A informática oferece diversos recursos com esse intuito, como os programas interativos. A linguagem de programação Logo foi desenvolvida nos EUA e surgiu no final dos anos 1960, sendo utilizada ainda nos dias atuais. Também conhecida como "linguagem de tartaruga", difundiu-se nas escolas de todo o mundo, não só como a melhor iniciação à programação, mas também como uma forma diferente de encarar a informática na educação.
Sendo assim, o Logo, analise as assertivas e marque a alternativa INCORRETA acerca dele:
Através da linguagem Logo, o sujeito comunica-se com o computador, programa situações criando micromundos, possibilitando demonstrar processos mentais empregados para resolver um problema.
Trabalhar com a tartaruga mobiliza a experiência e o prazer com o movimento.
É um recurso que permite a construção de programas, o teste de hipóteses, a manipulação de variáveis, e a reflexão sobre os próprios processos de aprendizagens.
Quando o programa é executado e não fornece a resposta esperada, o próprio programa dá um feedback ao aluno, mostrando seus erros, sem a necessidade de ele refletir sobre eles.
O diálogo com a tartaruga leva a criança aos poucos aprender as noções básicas do sistema Logo, de forma prática e utilitária as crianças se apropriam de estruturas complexas.