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Considerando que o ser humano é um ser de relações e, desde o nascimento, a pessoa estabelece relações afetivas e sociais, inicialmente para sua sobrevivência, depois para interagir socialmente, desenvolver sua aprendizagem, construir-se um sujeito capaz de ser, estar, produzir, desenvolver-se no contexto social, histórico e cultural em que habita. Desse modo, o ser humano busca permanentemente estabelecer relações nos diversos espaços em que transita.
Nesse contexto, a escola passa a ser:
Um espaço singular de construção de relações, desenvolvimento e aprendizagem, tão importante que, por vezes, define os caminhos que serão trilhados pelo sujeito para toda sua vida.
Um ritual de passagem obrigatório na vida do aluno.
O lugar, com exclusividade, de preparação para o mercado de trabalho de forma sistemática e organizada.
O lugar de organização de turmas homogêneas para facilitar a aprendizagem das crianças.
O espaço que privilegia a utilização de ferramentas tecnológicas para o avanço da sociedade.