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Sobre o trabalho do coordenador pedagógico em instituições escolares, Placco e Almeida (2015) destacam a relevância de suas atribuições para a efetividade dos processos de ensino e aprendizagem.
Acerca dessas atribuições, as autoras esclarecem que cabe ao coordenador pedagógico
representar a escola junto ao sistema de ensino, em sua função como articulador.
assumir a docência em sala de aula na ausência do professor, em sua função como formador.
auxiliar o professor a ser reflexivo e crítico em sua prática, em sua função como transformador.
atender as demandas burocráticas e administrativas da escola, em sua função como administrador.
resolver os casos de indisciplina dos alunos, em sua função como solucionador de problemas.