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A pedagogia histórico-crítica utiliza a dialética como metodologia para a construção da aprendizagem. Essa tendência pedagógica
aponta o papel do professor como mediador entre o saber e o aluno.
busca romper os laços com a escola tradicional para contribuir com a industrialização da sociedade.
apresenta os conteúdos a partir de temas pré-selecionados.
estimula a aprendizagem a partir da memorização e de exercícios de fixação.