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A teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel tem...
A teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel tem como base a ideia de que a condição fundamental para aprender, diferentemente de apenas memorizar, é que o sujeito já possua subsunçores que possam dar sentido aos novos conhecimentos.
Um aspecto conceitual dos subsunçores é:
A
serem conhecidos como ideias-âncora, dado que, uma vez estabelecidos, tornam-se fixos;
B
entrarem em relações dinâmicas de hierarquia uns com os outros e com os conhecimentos adquiridos;
C
tornarem-se ponto de apoio potencial para menos conhecimentos, na medida em que se complexificam;
D
surgirem como um conjunto de ideias inatas universalmente presentes nas estruturas subjetivas;
E
chegarem ao status de organizadores prévios, na medida em que ganham em clareza e abrangência.