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No início da década de 1980, a teoria da psicogênese da escrita, formulada por Emília Ferreiro e Ana Teberosky, chegou ao Brasil e constituiu-se em um divisor de águas no que se refere às concepções e práticas relativas ao ensino e à aprendizagem da língua escrita no país.
Tendo por base a teoria da psicogênese da língua escrita, assinale a opção correta.
A capacidade de segmentar a palavra em menores partes exige processos de abstração que decorrem da simples memorização de fonemas e sílabas.
A proposta da psicogênese é alfabetizar com base em um ensino de relações grafema-fonema, com cópias de letras, sílabas e palavras, além das atividades de coordenação motora e de discriminação visual e auditiva.
A escrita pode ser reduzida a um sistema de traços ou sinais que devem ter uma relação de correspondência idealizada com os sons da fala.
A partir da teoria em apreço, o processo de alfabetização passou a ser visto como uma construção conceitual feita pela criança, não se limitando apenas ao desenvolvimento de habilidades perceptuais, de memória e motoras.