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Segundo Silveira & Wagner, a relação família-escola pode ser analisada tanto sob um prisma sociológico quanto sob um prisma psicológico. Em uma perspectiva sociológica, destacam-se o caráter socializador dessa relação e as diferenças sociais e culturais entre elas. Já o prisma psicológico parte da importância das primeiras relações vividas na família e de suas implicações no processo escolar. Quanto à relação família-escola, assinale a alternativa correta.
O respeito à dinâmica familiar e à sua relação com o saber favorece a colaboração da família na superação de dificuldades apresentadas na escola.
A família deve educar e a escola deve ensinar a criança. Para que não haja sobreposição de autoridade, cada uma deverá atuar exclusivamente na sua função.
A família deve se adaptar integralmente ao PPP da escola, sem questionar suas regras.
O psicopedagogo deve resolver sozinho as dificuldades de aprendizagem da criança na escola, evitando chamar a família.
A escola deverá encaminhar os casos de dificuldades de aprendizagem para especialistas, independentemente da aprovação da família.