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Essa política faz críticas contundentes à antiga...
Considere o documento da Política Nacional de Educação Especial, na Perspectiva da Educação Inclusiva, para responder às questões de números 11 a 14.
Essa política faz críticas contundentes à antiga organização da educação especial fundamentada no conceito de normalidade/anormalidade. Uma das críticas diz respeito à
A
falta de testes psicométricos elaborados por brasileiros que conhecem a realidade do país para determinar os desvios de comportamento dos alunos com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento.
B
determinação de formas de atendimento clínico-terapêuticos fortemente ancorados nos testes psicométricos que, por meio de diagnósticos, definem as práticas escolares para os estudantes com deficiência.
C
escassez de material para ser utilizado pelos profissionais da saúde na avaliação diagnóstica, o que dificultava a classificação dos alunos a serem encaminhados aos diversos recursos da educação especial.
D
precariedade de recursos humanos para identificar e hierarquizar os processos normativos de distinção dos estudantes em razão de características intelectuais, físicas, culturais, sociais e linguísticas.
E
falta de uma escala padrão que possa expressar com fidedignidade o resultado dos testes clínicos e terapêuticos para facilitar a classificação e o encaminhamento dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/ superdotação.