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De acordo com Saviani (2021), no Livro "Escola e Democracia", do momento em que a burguesia passou de classe revolucionária para classe consolidada no poder, seus interesses se modificam e a escola, que era condição para consolidação da ordem democrática, cuja proposta era a conversão de servos em cidadãos, passa a executar outro interesse: o de perpetuação da sociedade. Esse processo de transição de Pedagogias é denominado por Saviani de:
Pedagogia da Essência para a Pedagogia de Existência.
Pedagogia da Aparência para Pedagogia da Existência.
Pedagogia da Imanência para Pedagogia da Aparência.
Pedagogia da Essência para Pedagogia da Aparência.
Pedagogia da Existência para Pedagogia da Imanência.