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Celso dos S. Vasconcellos compreende o planejamento como um método de trabalho do educador. Em seu livro intitulado Coordenação do trabalho pedagógico: do projeto político-pedagógico ao cotidiano da sala de aula, o autor defende que o processo de planejamento do Projeto Político-Pedagógico deve contemplar a reflexão em três dimensões:
espontaneidade inaugural; criatividade orientada; cooperação institucional.
análise da realidade; projeção de finalidades; elaboração de formas de mediação.
necessidade instrumental; prática empírica; sistematização definitiva.
idealismo inicial; formalismo procedimental; normatização técnica.
roteiro programático; aplicação prática; avaliação externa.