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Wallon (2007) afirma que a psicologia da criança, principalmente a da primeira infância, depende quase exclusivamente da observação. Pondera ainda que não existe observação que seja cópia fiel e completa da realidade. Para o autor, não há observação sem escolha e esta
está relacionada aos nossos desejos, comportamentos e hábitos emocionais.
é dirigida pelas relações que possam existir entre o objeto ou o acontecimento e nossa expectativa.
é intencional e se confunde com nossa capacidade de formulação cognitiva.
consiste em relacionar o quadro de referências utilizado à intuição, que, na maioria das vezes, é fragmentado.
deve estar focada, essencialmente, no ambiente, uma vez que ele é determinante para o desenvolvimento da criança.