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Segundo Torres Gonzáles (2002), no desenvolvimento...
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Q2786066
Teclas de Atalhos
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Segundo Torres Gonzáles (2002), no desenvolvimento histórico da educação especial podem ser observados diversos enfoques ou orientações que predominaram, dando ideia da complexidade e amplitude disciplinar da área. Entretanto, numa tentativa de aglutinar as múltiplas concepções e práticas que foram sendo criadas ao longo do tempo, considera-se que atualmente a educação especial desenvolve-se entre dois enfoques: enfoque baseado nos déficits e enfoque cultural-integrador. Sobre isso, é correto afirmar:
A
os pressupostos básicos de ambos os enfoques convivem apenas nas pesquisas e não nas ações e práticas educativas dos profissionais.
B
o enfoque baseado no aluno, isto é, nos déficits apresentados pelo sistema de ensino parte do diagnóstico da realidade escolar e centra-se na criação de situações educativas igualitárias.
C
os dois enfoques produzirão dois modelos de professores, dois modelos de escolas e dois tipos de resposta educativa.
D
o enfoque baseado no déficit do aluno é orientação cultural diante dos problemas neurológicos que apresentam as diferenças individuais
E
O enfoque cultural-integrador surge como resposta científica e não ideológica ao problema colocado pela diversidade biológica.