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O termo Dificuldade de Aprendizagem é complexo e nos remete a um vasto campo de atuação: o enfrentamento de problemas no processo do aprender. Se faz importante olhar os aspectos orgânicos, cognitivos, emocionais, sociais, afetivos e pedagógicos que levam o aluno a não aprender. Sendo assim, é correto afirmar que:
Fatores externos e internos são os responsáveis pelas dificuldades de aprendizagem.
As dificuldades de aprendizagem, na verdade, são transtornos de aprendizagem.
A escola não assume sua responsabilidade diante do fracasso escolar.
As dificuldades de aprendizagem devem ser analisadas após laudo psicopedagógico.
A escola, de forma geral, não deve acolher demandas que não se refiram exclusivamente ao fracasso escolar.