Imagem de fundo

Para Antunes (2013), NÃO corresponde a uma das funções da...

Para Antunes (2013), NÃO corresponde a uma das funções da avaliação do rendimento escolar:


A

Valorizar os pontos fortes e fracos nos programas curriculares, para que ambos possam ser enaltecidos como conquistas de aprendizagens.


B

Favorecer os alunos no sentido de aprenderem a autoavaliar, de maneira independente, seus próprios resultados da aprendizagem.


C

Informar aos alunos e às suas famílias os diagnósticos colhidos, transformando-os em agentes do sentido de seu aperfeiçoamento.


D

Identificar necessidades e capacidades dos alunos quanto às suas competências e inteligências, visando uma orientação individual.


E

Fornecer base para que a equipe docente localize deficiências na estrutura do ensino e tome decisões no sentido de aperfeiçoamento do trabalho.