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Pretto e Bonilla (2022) ressaltaram os desafios encarados pelos professores no uso das tecnologias digitais na educação durante o período da pandemia da Covid-19. Eles indicaram que, embora muitos docentes tenham enfrentado problemas semelhantes àqueles vividos pelas famílias de seus alunos, especialmente no que diz respeito à conectividade, uma problemática mais grave deixou esses profissionais pressionados e, em alguns casos, quase impotentes.
Assinale a problemática a qual Pretto e Bonilla (2022) se referem.
A falta de condições para conduzir o isolamento social adequado entre eles e os alunos no sistema híbrido.
A falta de formação inicial e continuada para conduzir aulas semipresenciais, com o manejo de lousas digitais.
A falta de recursos para proteção individual, tais como máscaras e álcool 70%.
A falta de conhecimentos básicos para lidar com as tecnologias em redes, para produção de materiais e para a gestão de aulas online.