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A educação deve fornecer de algum modo, os mapas do mundo complexo e constantemente agitado e, ao mesmo tempo, a bússola que permita navegar através dele. Nesta visão prospectiva, uma resposta puramente quantitativa à necessidade insaciável da educação - uma bagagem escolar cada vez mais pesada, já não é mais possível, nem mesmo adequada. Assim, a educação para o século XXI, para dar resposta ao conjunto de suas missões, deve organizar-se em torno de quatro aprendizagens, consideradas os pilares da educação:
aprender a ser, aprender a viver juntos, aprender a experimentar e aprender a deduzir.
aprender a fazer, aprender a conhecer, aprender a deduzir e aprender a experimentar.
aprender a viver juntos, aprender a reproduzir, aprender a ser e aprender a fazer.
aprender a conhecer, aprender a reproduzir, aprender a deduzir e aprender a experimentar.
aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser.