Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Sobre avaliação da aprendizagem no contexto das Políticas...
Sobre avaliação da aprendizagem no contexto das Políticas Educacionais de Educação Básica, não é correto afirmar:
A
Seu caráter somativo em larga escala, ou utilizada cotidianamente nas instituições de ensino, faz a avaliação educacional dispensável para garantir o direito à educação, pois torna-se desnecessária, à medida que o aluno evolui.
B
O debate a respeito da avaliação educacional como instrumento norteador indispensável de ações e políticas públicas deve ser permanente, conhecendo os principais indicadores do Brasil, como eles funcionam e entender a sua relevância.
C
A formulação de políticas públicas para a educação básica, deve ir contra ao uso delas como mero instrumento para punir os estudantes com mais dificuldades ou classificá-los conforme o desempenho.
D
Com a pandemia limitando as atividades presenciais e aprofundando desigualdades, a avaliação se torna ainda mais necessária para mensurar os prejuízos educacionais decorrentes dos vários meses de ensino remoto emergencial.
E
O objetivo principal da avaliação da aprendizagem precisa ser sempre focado em criar evidências para nortear o trabalho de professores, gestores.