Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
A engenharia didática pode ser entendida como uma...
A engenharia didática pode ser entendida como uma metodologia de pesquisa específica para a didática da matemática na qual há uma certa analogia ao trabalho dos engenheiros no que diz respeito a concepção, planejamento e execução de um projeto. Sobre as fases da engenharia didática e com base em Pais (2001), preencha (V) para verdadeiro e (F) para falso nas afirmações abaixo.
( ) Para melhor organizar a análise preliminar, é recomendável proceder a uma descrição das principais dimensões que definem o fenômeno a ser estudado e que se relacionam com o sistema de ensino.
( ) A fase da concepção e análise a priori consiste na definição de um certo número de variáveis de comando do sistema de ensino que supostamente interferem na constituição do fenômeno.
( ) A sequência didática não é constituída por aulas comuns da rotina escolar, mas sim aulas planejadas e analisadas com a finalidade de observar situações de aprendizagem.
( ) É possível utilizar diversos métodos para realizar a análise a posteriori, mas a validação dos resultados, ou seja, a comparação dos resultados a priori e a posteriori requer uma análise estatística.
A sequência correta, de cima para baixo, de preenchimento das lacunas, é:
A
F – F – V – F
B
V – V – V – F
C
V – V – F – F
D
V – V – V – V
E
F – V – V – V