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Sofia Lerche Vieira, em capítulo da obra “Gestão da...

Sofia Lerche Vieira, em capítulo da obra “Gestão da educação: impasses, perspectivas e compromissos” (FERREIRA e AGUIAR, org., 2004) analisa que, nas últimas décadas, os estudos e propostas relativos a questões da educação escolar foram se alargando: a) ao considerarem que a função da escola, como formadora da cidadania, é atravessada pelos interesses das classes sociais; b) ao incorporarem as demandas da chamada sociedade do conhecimento; c) ao constatarem que a escola passou a constituir-se em importante foco da política educacional. A autora acrescenta que esses movimentos, de ordens distintas, articulam-se com a reflexão acerca dos novos desafios da gestão educacional, pois a constatação de que a escola tem papel fundamental na formação da cidadania revela o caráter estratégico de sua gestão para


A

a eliminação do analfabetismo.


B

o exercício desta função política e social.


C

a uniformização do perfil do cidadão brasileiro ideal.


D

a obtenção do máximo rendimento com baixos custos.


E

uma melhor classificação do Brasil nas avaliações internacionais.