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De acordo com Milanez (em MILANEZ, OLIVEIRA, MISQUIATTI, 2013), o diagnóstico da deficiência intelectual, deve considerar que:
as limitações no funcionamento do indivíduo dentro do contexto dos ambientes comunitários são controversas.
em cada indivíduo as dificuldades são difíceis de serem consideradas relevantes ou avaliadas com vistas à intervenção.
o cuidado de se descrever as potencialidades com vistas à intervenção e desenvolvimento dos apoios necessários com perigo de estigmatização.
mesmo com apoios durante um determinado período, o funcionamento da vida da pessoa com deficiência intelectual em geral piora devido a condições médicas.
considerar, em sua avaliação, a diversidade cultural e linguística e as diferenças nos fatores de comunicação, sensoriais, motores e comportamentais.