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Para Smith (2008), a identificação e a intervenção precoce são fundamentais para as crianças com deficiência intelectual (chamada no livro de retardo mental) e suas famílias, podendo,
aumentar a possibilidade da presença de comorbidades.
diminuir a autonomia das crianças perante estímulos externos.
limitar a gravidade da deficiência intelectual e até mesmo preveni-la.
atuar deixando as famílias integradas com a situação trazida pela deficiência.
eliminar a possibilidade da presença de comorbidades.