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Ao tratar das formas para a organização curricular, a...
Ao tratar das formas para a organização curricular, a Resolução CNE/CEB 04/2010 afirma que tanto a transversalidade quanto a interdisciplinaridade rejeitam a concepção de conhecimento que toma a realidade como algo estável, pronto a acabado. Todavia, a transversalidade refere-se à dimensão __________, e a interdisciplinaridade, à abordagem __________ dos objetos de conhecimento.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto.
A
epistemológica … integrada
B
humana … social
C
social … cultural
D
didático-pedagógica … epistemológica
E
político-pedagógica … cultural