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Conforme SILVA, por meio do conceito de educação problematizadora, Freire busca desenvolver uma concepção que possa se constituir em uma alternativa à concepção bancária que ele critica. Na base dessa educação problematizadora, está uma compreensão radicalmente diferente do que significa conhecer. Para ele, o ato de conhecer é:
I. Sempre intencionado, isto é, está sempre dirigido para alguma coisa.
II. Um ato isolado e individual. Envolve objetividade e aprendizagem de fatos e de informações.
III. Algo que existe fora e independentemente das pessoas envolvidas no ato pedagógico.
Está(ão) CORRETO(S):
Somente os itens I e III.
Somente os itens II e III.
Somente o item I.
Nenhum dos itens.