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A aprendizagem do aluno é a única finalidade de uma escola e, por isso, toda a sua estrutura deve ser mantida com esse objetivo. Nesse sentido, os espaços e tempos escolares se tornam instrumentos para a prática pedagógica que extrapola os limites da sala de aula dando dinamismo e eficiência ao processo. Para que a utilização destes espaços e tempos aconteça de forma organizada é preciso que:
O planejamento de sua utilização deve contar com a participação de todos os integrantes da comunidade escolar.
As necessidades do professor devem superar qualquer outra demanda.
O calendário escolar precisa ser elaborado respeitando as particularidades de cada membro da comunidade escolar.
O aluno deve ter prioridade para escolher onde e quando quer estudar.