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Ednir et al. (2006) mencionam a inovação conservadora, que...

Ednir et al. (2006) mencionam a inovação conservadora, que é resultado de um problema de liderança e da desconsideração de certos princípios básicos sobre mudanças no contexto escolar. Assinale a alternativa que explica corretamente essa situação.


A

A aquisição de novas ferramentas e tecnologias por parte das escolas não garante o seu uso inovador, pois as mudanças dependem de uma reflexão crítica por parte dos professores sobre seus próprios modelos mentais e premissas.


B

É fundamental que o processo de inovação não rompa com as ideias que tradicionalmente foram mobilizadas para a resolução de problemas, pois situações novas exigem que experiências e visões antigas sejam acionadas para garantir coerência institucional.


C

Mudanças relevantes são mais propensas a ocorrer a partir de transformações radicais e pontuais, de modo que as inovações conservadoras, desenvolvidas em múltiplas etapas, tornam-se inócuas.


D

Liderar algo tão delicado quanto uma instituição educacional exige um conservadorismo inovador e não uma inovação conservadora, ou seja, é importante que práticas novas sejam enraizadas em conceitos inconscientes do corpo docente.


E

Mudanças tecnológicas devem partir dos professores que utilizarão as novas ferramentas, sendo guiadas por pressupostos subjetivos, pois, do contrário, corre-se o risco de que as práticas docentes se orientem por conceitos operativos.