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Lück (2010), em Gestão da cultura e do clima organizacional, observa que a escola é um ambiente marcado pela contínua tensão entre o ideal proposto e o real pensado e representado no cotidiano de uma escola. Assinale a alternativa que nomeia, correta e respectivamente, os dois âmbitos envolvidos nessa tensão.
Cultura educacional e cultura organizacional.
Clima e cultura organizacionais.
Reflexão e ação.
Dimensão política e dimensão pedagógica da cultura.
Corrente idealista e corrente fatalista.